摘要：教育水平和教師質量有掛鉤，入學范圍和房屋居住有關系。

       樓盤的賣點在“周邊學�！鄙蠌奈蠢鋮s

       人們眼中的熱點學校都是這樣的：優(yōu)秀的師資力量、完善的教學配套、雄厚的教學團隊。這些優(yōu)秀學校，每年的升學率都會獨占鰲頭。

       《義務教育法實施細則》的第二十六條實施義務教育學校的設置，由設的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局。小學的設置應當有利于適齡兒童少年就近入學。寄宿制小學設置可適當集中。普通初級中學和初級中等職業(yè)技術學校的設置，應當根據(jù)人口分布狀況和地理條件相對集中。

       房地產開發(fā)商都想開發(fā)這些學校周邊的空地，之后售買單價也遠比別的樓盤的高，例如大同一中，距離它越近的樓盤價格越貴，如碧水云天·頤園二期、永泰學府等的均價都在8千多元/㎡，遠一點的價格也在7千元左右。這就出現(xiàn)了用房子去搶奪優(yōu)秀的教育資源，也會有很多購房者去售樓部直接詢問周邊的學校配置，最后買房子也變了味兒。

       多地政策頻出 給“熱點學�！苯�降溫

       中共中央政治局4月30日召開會議，在會議上提出，要堅持房子是用來住的、不是用來炒的定位，增加保障性租賃住房和共有產權住房供給，防止以周邊學校等名義炒作房價。

       所以，有人建議全國取消此類房屋，但也有人認為存在就是合理，不應該取消�，F(xiàn)在全國多地開始，不得使用“對口升學”、“升學率”等，誘導消費者，哄抬房價。

       國家提倡要讓教育資源的分配變得公平公正，新政策在多地實行多校劃片之后，學校周邊的房屋價格真正意義就下降許多了，多校劃片的實施將是今后教育資源平衡的主要方向，或許是不可免的。

       多校劃片：也就是一個小區(qū)可以對應多個學校。這是目前教育資源配置不夠均衡和擇校沖動強烈的一些地方，教育部門會根據(jù)實際的情況，積極而穩(wěn)妥的采取多校劃片的方式將熱點的小學和初中等分散到各個片區(qū)中，從而確保每個片區(qū)都能夠大致的分配均衡。

       推動教育與住房脫鉤 讓房價松動

       7月12日，山西省太原市教育局印發(fā)的《關于做好2021年普通中小學招生入學工作的通知》中提出，為防止用此房屋炒作，今年起，太原市將實行房產地址“學位限定”�！皩W位限定”即自登記入學之年起，同一套住宅6年內只能享有學區(qū)內小學1個學位，3年內只能享有學區(qū)內初中1個學位。

       2021年太原市中小學入學全部實行網(wǎng)上報名，民辦中小學校與公辦學校同步招生。其中，小學入學按劃定的片區(qū)實行登記入學。初中入學一般采取登記或對口直升方式，教育資源不夠均衡的地方，穩(wěn)妥實施多校劃片，采取電腦隨機派位方式入學。

      當某個區(qū)域的學校資源不夠，但入學人數(shù)又大于學校計劃錄取人數(shù)，便采用多校劃片，一個小區(qū)對應多個學校，再采取電腦隨機派位，減少入校學生不均。有可能在學校附近居住，但入學人數(shù)過多，電腦隨機派位，就去了別的學校。這樣一來，學校周邊的小區(qū)也沒了優(yōu)勢，價格也隨之下跌。

       沒有百分百的入學機會，還會有人花大價購買嗎？

       教育資源開始自救

       “雙減政策”的開始讓教育資源逐漸回歸到學校。一個學校教學質量的高低，與教師教學水平的高低存在直接的關系。讓有豐厚教學經(jīng)驗的教師去教學力量薄弱學校進行實際教學示范，讓教學力量薄弱的教師去教學質量較高的學校去學習，去提升教學質量水平。讓重點學校教師，去別的學校言傳身教，而不是獨占一家。讓教育資源逐漸平衡。因此，讓“教師輪崗”逐漸成為主流。

       當教育資源逐漸平衡時，當一個小區(qū)可以應對多個學校，入學且隨機分配時，“它們”的優(yōu)勢將不會那么明顯，價格也會逐漸下跌。

       2021年大同市10項民生事實中，有一項是建設10所數(shù)字化校園示范校，它推動大同市教育高質量發(fā)展，加快信息技術與教育教學的深度融合。之后還會加大建設力度，進一步加強數(shù)字化校園示范校建設。另一項是切實解決“入園難”“入園貴”，大同市將建設30所普惠性幼兒園。這兩項民生建設，提高教育整體環(huán)境水平，讓教育水平快速發(fā)展。

       加大教育資源發(fā)展，穩(wěn)定“學區(qū)”房價，兩頭抓，讓買房就是住房！

       咱就說說大同市的

       在2021年7月5日大同市教育局發(fā)布《關于做好2021年中小學招生入學工作的通知》�！锻ㄖ�》要求，中小學招生入學工作要全面落實免試就近入學規(guī)定，實現(xiàn)義務教育“免試、就近、劃片”全覆蓋。堅決避免產生大班額，小學起始年級班額不超45人、初中起始年級班額不超50人。

       現(xiàn)在大同依舊還是按照“就近、劃片”入學，離哪個學校近，就在去那個學校上學。

       小編覺得現(xiàn)在的大同，教育配套密度與人口居住密度相差不多。

       近幾年發(fā)展的御東新區(qū)，以大同大學為中心，在它的附近學校有北師大附中，北面有鐵一中，南面有大同二中、大同二中集團校、實驗小學等。文瀛湖附近有實驗中學。

       居住人口較多的城區(qū)，城墻以南永泰南路附近有大同十一中，大同一中及其分校等，城墻以北有大同四中，北岳中學，大同十二中等。主干道魏都大道自北而南的學校有大同十中，大同六中，大同三中等。

       目前來看居中人口與教育資源相匹配，依舊還是“就近、劃片”入學。教育建設的發(fā)展是必然的，能讓教育資源逐漸平衡，讓學校不分好壞，人們才不會去刻意挑選，房價才不是那么高。

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